往后，活第二批主题经历正在恢弘基层党构造单方面展开  。理响针对村庄党员数量多 、中国主题行动性除夜 、青年文明程度良莠不齐、进修经历岁数普及偏除夜等特点 ，班上村庄党员主题经历需求打造“活”动教室、村庄构建“活”力载体、活践行“活”学“活”用，理响更好鞭挞主题经历在村膏壤上见行奏效。中国主题

　　打造“活”动教室，青年因材施教，进修经历进步村庄党员“全勤率”。班上“理不学则不知，村庄学不深则不通”，活幻想进修是主题经历落实奏效的关头一环，村庄党员不克不及因为岁数 、学历、时分、气候等启事降低进修的标准和质量。基层党构造在展开主题经历时，要针对党员的理论气候
，“线上”与“线下”连络 
，确保不漏一人
。针对外出务工的党员 ，经由过程邮寄教材、节假日“补课” 、线长进修等编制 ，让村庄行动党员离家不离党
。针对岁数偏除夜 、行动利便的老党员展开“送学上门”“结对帮学”活动，让他们在家也能与主题经历“零距离” 。对常住党员，采取主题党课 、“支部书记带首级头子学”等编制，活期构造睁闭集结进修，营建稀少的进修惯氛
。同时独霸村除夜喇叭、“进修强国”独霸软件 、微信群等载体
，构建不时可学、四处能学的“活动教室” 。

　　构建“活”力载体 ，提趣增效 ，进步村庄党员“介入度”。 “进修有法 ，学无定法，贵在得法”，在村庄展开主题经历接地气方能聚人气
、有实绩。既要 “坐上往学”也要“走出往学” ，独霸当区域白色成本，展开循迹溯源活动，带领党员们在重温反动汗青中剖断志向决意决意决计 。既要“坐着听”也要“站着讲” ，聘请精细党员 、“土专家”“田秀才”、致富好手等
，讲幻想 、讲政策 、讲功令、讲技能，鞭挞主题经历在田间地头 、不才层一线落地开花 。既要“上幻想课”也要“上活动课”，独霸新时代文明幻想站、党群处事中心等阵地 ，展开不美旁不雅不雅不雅不雅不雅不雅白色片子、进修身边圭表类型等群众遍地称道的活动
，用小角度讲断根夜事理，用身边事讲实硬事理
，让党的立异幻想“飞进往常苍生家” 。

　　践行“活”学“活”用，以学促干，进步进修下场“转化率”。“为学之实 ，固在践履”，主题经历要活起来，关头要让党员学起来 、动起来、干起来
，充分阐扬前锋圭表类型感染 ，在处事群众、鞭挞村展开方面供献实力 。依托主题党日 、党员联户等机制常态化展开自愿处事
，将村庄党员主题经历成效转化为做好平易近生处事的活泼幻想。鼓舞鼓舞党员在解缆糊口中展开查询访谒研究，体味平易近情
、掌控底蕴 ，倾听群众定见 ，拿出破解基层艰苦的真招实招，提出助力村治理 、财富展开等方面的金点子，将主题经历成效转化为敦促进长的壮除夜动力 。同时  ，呼唤党员走在后方，干在实处 ，将出色传统带进“糊口圈”
，阐扬示范引领和传帮带感染，鞭挞主题经历成效构成“辐射圈”。（作者：宋丹）