六年级叙事作文 ：伤心一刻

　　在成长的年级路上 ，总有许多另人伤心落泪的叙事事，这些事给了我一个难忘的作文经历
。

　　前几天 ，伤心数学辅导课上完后
，年级数学老师布置了六道应用题给我们做 ，叙事并且在课堂上分析了题目，作文虽然好像有点难
，伤心但最近的年级数学课我都有认真听 ，知识点掌握的叙事也还可以 ，所以对今晚数学作业的作文正确率还是有把握的。

　　回到家，伤心我拿出数学作业，年级信心满满的叙事做了起来。做的作文时候
，还把每道题都验算了一遍，一丝不苟地完成了数学作业
。总算做完了 ，我做得那么认真 
，明天应该可以有一百分吧，我心想 。

　　“拿出昨晚的数学作业，同桌交换，现在评讲 。”数学科代表走上讲台对我们说
。我把作业本递给同桌，对自己的作业满怀信心
。“第一道题答案是……”终于改完了 ，我抢过自己的作业本
，以为自己六道题都是对的 ，第一道题是对的，第二道题是错的，没事儿 ，只是错了一道题而已 ，我自我安慰道 ，第三道题也是错的，有六题呢，错一两题也很正常，但我翻到下一页后 ，便无话可说了
，第四题和第五题我也错了
。

　　等于说，一共六道题我做错了五道题，怎么会呢?是不是同学改错了?我把题目又重新看了一遍，应该没有改错，可是为什么会错那么多呢?我昨晚很认真的做，没有一点马虎 ，不应该呀!我无法接受这个事实 ，为什么我努力了，没有回报?想着想着我的鼻子开始有点酸 ，我赶紧跑去洗手间 ，把门关上，哭了起来。我没有比别人笨呀，可是为什么别人做对了，我却做错了?我的态度也没有不好 ，为什么就错这么多呢?我很伤心。哭了一会，我的心情比刚才舒畅了许多，我擦干眼泪 ，回到课室。

　　回家后，我跟妈妈说了这件事，妈妈告诉我，并不是我的态度问题，而是我真的不明白怎么做 ，或者是误解了老师的意思，最好的解决办法就是明天去问老师，请老师给我解答。听了妈妈的话 ，我觉得有些道理。第二天放学 ，我拿着数学书去找数学老师解答，数学老师知道后 ，详细的给我做了讲解。

　　就这样 ，我不懂的题都弄明白了，上课也更加认真听了。

　　那一刻，我很伤心，很崩溃  ，但时候想起来 ，也算是成长路上的一个经历吧。

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